被动学习往往取得消极的结果。作为老师，有义务激发学员的学习欲望，并引导学员主动学习。 杨天河老师的领导力培训课程实际上是一整套解决方案。 从能力素质模型出发，设计学习路径图，并通过在线测评系统帮助学员明确自己所处的位置和改进方向。 在此基础上，通过设置学习任务包，引导学员结合工作实际，在实践中有效提升领导能力。 更重要的是，设计自主晋级包，明确直接晋级任务和标准，将学员的学习与其成长直接挂钩，引导学员快速晋级。
